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  给家长的一封信  
发布时间:2010/2/21
尊敬的家长:
  您好!感谢您在百忙中的阅读,很高兴我们因为孩子而走到了一起。很多3—8岁孩子的家长总会觉得自己孩子还小,只要给他吃饱用好,那就已经足够了。可殊不知,其实这个时候,正是孩子成长的关键期,学习的黄金期。那么怎样为孩子创造良好的学习和成长环境,促进孩子全面发展,是我们共同的课题。我们愿和您一起研究、探讨、付诸行动。
相信很多家长深有体会,在这个时期的孩子,他们的求知欲望非常强烈,很爱“看书”。他们常常会拿着一本书缠着大人讲故事给他听。他们很想读懂书里面的内容,可就是苦于不识字。如果他们在这时已经学会了1500—2000个字。一般的故事书他就能认识95%,他们会津津有味的看书。看一个小时,看两个小时都不会厌。而许多教育家经研究发现:儿童的智力的发展就取决于良好的阅读能力。因为大量的阅读,能积累大量的信息。而无数信息之间的相互碰撞则成倍的提升了他们的理解能力。
有很多进入小学后的孩子家长跟我们反映,由于现行小学教材的改版,现在
的一年级认字量已经比原先增加了3—5倍,特别数学书和练习册中,有大量的应用题和文字说明,涉及到的字有2000多个。如果孩子们不认识这些字,就只能老师读一题,孩子做一题。无法主动学习,一些时候老师把题目读了一遍,孩子因为没有听清或其他原因还是无法做出,因此招到老师批评、同学嘲笑。实在冤枉,他们不是因为头脑苯而是不识字。但是久而久之,孩子真的会认为自己笨,最终对学习失去兴趣。因此,“认字”已经成为幼小衔接工作的关键。让孩子认识2000个字进入小学,就是给了孩子成功的钥匙和自信的阶梯,才能让学习变得游刃有余。
  孩子是国家的未来,是我们家庭的希望。让孩子健康、自信、快乐的成长,是我们的共同的心愿。让我们携起手来,帮助孩子在成长道路上迈出可喜的第一步!
同时教育是一件缓慢而美丽的事业,我们有足够的耐心和信心,希望您更是如此。
  祝:
    您工作顺利,快乐每一天!
 
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